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領(lǐng)導(dǎo)力提升

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關(guān)鍵詞領(lǐng)導(dǎo)力提升

平均課酬 20956

講師 116

視頻 30

課程 203

授課見證 396

代志杰基于行動學(xué)習(xí)的卓越領(lǐng)導(dǎo)力提升

行動學(xué)習(xí)魚缸會議欣賞式探詢 orid

課程大綱第一講：行動學(xué)習(xí)介紹 1、什么是行動學(xué)習(xí) 2、行動學(xué)習(xí)的3大核心價值 3、行動學(xué)習(xí)的4大教學(xué)理念第二講：團隊組建 1、小組成員相互介紹 2、小組完成：

陳小洪《卓越中層鍛造營：新世代員工管理與領(lǐng)導(dǎo)力提升》

領(lǐng)導(dǎo)力溝通技巧團隊建設(shè)中層管理團隊管理

【課程大綱】前言【案例導(dǎo)入】管理者與員工在工位上爆發(fā)了沖突一、日常管理中常見的痛點問題二、您覺得自己是合格的管理者嗎？三、研習(xí)管理技能成為卓越的管

劉成熙電力行業(yè)課程-TLP領(lǐng)導(dǎo)力提升

領(lǐng)導(dǎo)力

臺灣劉成熙老師-電力行業(yè)課程-TLP領(lǐng)導(dǎo)力提升主講:臺灣著名實戰(zhàn)管理培訓(xùn)專家劉成熙老師前言：本建議書為規(guī)劃貴司各職級管理人員提升領(lǐng)導(dǎo)力技能所制作，主要之目的在于建

曾子熙曾子熙老師-核心課程-LTP-領(lǐng)導(dǎo)力提升

曾子熙 LTP 領(lǐng)導(dǎo)力

曾子熙老師-核心課程-LTP-領(lǐng)導(dǎo)力提升主講：曾子熙老師前言：本建議書為規(guī)劃貴司管理人員提升領(lǐng)導(dǎo)力技能所制作，主要之目的在于建立一支鋼鐵般的干部勁旅，對公

賀安波 ?《卓越領(lǐng)導(dǎo)力提升》

團隊建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)力執(zhí)行力中層管理人力資源

課程背景：21世紀企業(yè)競爭加劇、市場無序、社會變革、國際交流、信息技術(shù)、個性發(fā)展等諸多挑戰(zhàn)與機遇降臨到我們面前時，無論我們是否身處領(lǐng)導(dǎo)者的職位，都應(yīng)該具備領(lǐng)導(dǎo)力。

劉上劉上說——領(lǐng)導(dǎo)力提升與執(zhí)行力打造

執(zhí)行力領(lǐng)導(dǎo)力

劉上老師在山東泰安為中國太平保險公司給各分支經(jīng)理授課《領(lǐng)導(dǎo)力提升與執(zhí)行力打造》，領(lǐng)導(dǎo)力提升是引領(lǐng)組織前行的關(guān)鍵。領(lǐng)導(dǎo)者需具備高瞻遠矚的戰(zhàn)略眼光，洞察市場趨勢，為組

郭敬峰《管理心理學(xué)與領(lǐng)導(dǎo)力提升》課程大綱

管理心理學(xué)領(lǐng)導(dǎo)力提升心理學(xué)培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)

【課程介紹】：管理心理學(xué)以組織中以人作為特定的研究對象，重點在于對共同經(jīng)營管理目標的人的系統(tǒng)的研究，以提高效率，在一定的成本控制條件下，最大限度地調(diào)動人們的積極

《公文水平提升：結(jié)構(gòu)化思維執(zhí)筆運用》（1天）--上海：王致誠

公文寫作水平提升結(jié)構(gòu)化思維執(zhí)筆運用黨業(yè)融合

課程大綱（公文寫作能力再提升）：公文水平提升：結(jié)構(gòu)化思維執(zhí)筆運用上海王致誠課程背景：高度？深度？層次？精準度？規(guī)范性？最簡化？黨業(yè)融合...... 公文

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