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管理實(shí)戰(zhàn)講師課程
陳新春
高效項(xiàng)目
管理實(shí)戰(zhàn)
高效
項(xiàng)目管理
實(shí)戰(zhàn)
課程背景 目前項(xiàng)目管理的培訓(xùn)很多,但是一般集中在以考試為目的和高端研究為目的,缺乏以實(shí)用項(xiàng)目管理手段的工具化課程。 組織中的項(xiàng)目越來越多,大到工程建設(shè),小到一次年
陳新春
研發(fā)項(xiàng)目
管理實(shí)戰(zhàn)
研發(fā)
實(shí)戰(zhàn)
項(xiàng)目管理
研發(fā)項(xiàng)目
管理實(shí)戰(zhàn)
課程背景 隨著中國經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展,中國企業(yè)處于快速發(fā)展,特別是研發(fā)創(chuàng)新型企業(yè)在發(fā)展提升過程中,多數(shù)企業(yè)在產(chǎn)品開發(fā)和研發(fā)項(xiàng)目管理水平跟不上企業(yè)發(fā)展
周水根
周水根:《項(xiàng)目
管理實(shí)戰(zhàn)
訓(xùn)練--快速掌握項(xiàng)目管理工具及應(yīng)用》
項(xiàng)目管理
工具應(yīng)用
請您準(zhǔn)備:一份企業(yè)正在進(jìn)行的真實(shí)的項(xiàng)目案例…… 一、 案例分析 1. 分享視頻一:優(yōu)秀項(xiàng)目管理全過程是如何演繹的? 分析討論:項(xiàng)目、項(xiàng)目管理、項(xiàng)目計(jì)劃、風(fēng)險(xiǎn)控制;
張進(jìn)忠
現(xiàn)場5S與目視化
管理實(shí)戰(zhàn)
現(xiàn)場管理
5S
精益生產(chǎn)
慧潤咨詢
青島慧潤
【培訓(xùn)收益】 ◆ 讓學(xué)員掌握現(xiàn)代制造業(yè)的管理模式——5S管理的精髓; ◆ 和學(xué)員一起分析5S推行不到位的原因,并如何避免兩張皮的尷尬境地; ◆ 讓學(xué)員掌握推行5S
袁軍
《降本增效:精益
管理實(shí)戰(zhàn)
落地的實(shí)戰(zhàn)抓手》
精細(xì)化管理
精益生產(chǎn)
電力
中層管理
執(zhí)行力
【培訓(xùn)課題】 《降本增效:精益
管理實(shí)戰(zhàn)
落地的實(shí)戰(zhàn)抓手》 【課程模塊】 模塊一 識別精益抓浪費(fèi)(抓手一) 模塊二 系統(tǒng)梳理抓關(guān)鍵(抓手二) 模塊三 精益改善抓課題(
袁軍
《結(jié)果導(dǎo)向:項(xiàng)目
管理實(shí)戰(zhàn)
能力提升》
項(xiàng)目管理
領(lǐng)導(dǎo)力
執(zhí)行力
中層管理
精細(xì)化管理
【課程模塊】 《結(jié)果導(dǎo)向:項(xiàng)目
管理實(shí)戰(zhàn)
能力提升》 模塊一 項(xiàng)目管理的基本認(rèn)知 模塊二 項(xiàng)目管理的技術(shù)支撐 模塊三 項(xiàng)目管理的成功基石 模塊四 項(xiàng)目管理的目標(biāo)達(dá)成
戴一光
基于戰(zhàn)略的績效和薪酬
管理實(shí)戰(zhàn)
戰(zhàn)略
績效
薪酬
關(guān)聯(lián)
實(shí)戰(zhàn)
戰(zhàn)略人力資源之《基于戰(zhàn)略的績效和薪酬
管理實(shí)戰(zhàn)
》 課程背景: “無預(yù)算不經(jīng)營,無績效不管理”,在市場競爭日趨激烈的今天,機(jī)會導(dǎo)向型企業(yè)普遍步履維艱,拼膽量拼關(guān)系已經(jīng)
繆瑋
實(shí)戰(zhàn)管理技能課程《核心管理技能》打造職業(yè)化管理者!
核心管理技能
管理實(shí)戰(zhàn)
?貫穿體驗(yàn)式授課理念,確保培訓(xùn)效果最大化。 ?講授體驗(yàn):講授環(huán)節(jié)加入感官體驗(yàn)。如圖像、影音、結(jié)構(gòu)模型、工具展示等。 ?案例體驗(yàn):通過案例給學(xué)員“替代性”體驗(yàn)。如文
李家全
6S
管理實(shí)戰(zhàn)
6S
精益6S
精益生產(chǎn)
我們的現(xiàn)狀,通過實(shí)際引出6S概念及要求 1、我們應(yīng)該如何理解6S? 6S與你我工作的關(guān)系? 2、我們?yōu)槭裁赐菩?S? 我們想通過6S達(dá)到什么目標(biāo)? 3、如何有效推
熊友君
《互聯(lián)網(wǎng)+的營銷創(chuàng)新與營銷
管理實(shí)戰(zhàn)
》總裁班
互聯(lián)網(wǎng)+
營銷創(chuàng)新
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