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個講師課程
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課程開發(fā)講師課程
郭寶健
TTT---培訓(xùn)授課技巧與
課程開發(fā)
（3天2晚標(biāo)準(zhǔn)版）
TTT
培訓(xùn)管理
企業(yè)文化
職業(yè)素養(yǎng)
團(tuán)隊(duì)建設(shè)
課程收益： ▲ 了解成人學(xué)習(xí)的特點(diǎn)，規(guī)避常見的4種培訓(xùn)誤區(qū) ▲ 掌握臺風(fēng)速成5步法，半天呈現(xiàn)專業(yè)級的授課臺風(fēng) ▲ 掌握5個核心學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)理論，運(yùn)用于課程設(shè)計(jì)與現(xiàn)場演
任建業(yè)
TTT內(nèi)訓(xùn)師課程設(shè)計(jì)與開發(fā)
課程開發(fā)
【輔助收益】 ? 近2000個標(biāo)準(zhǔn)PPT頁面制作素材 ? 超過10000個標(biāo)準(zhǔn)PPT圖形制作素材 ? 20款常用破冰游戲腳本 【課程大綱】 第一天內(nèi)容 1. 培訓(xùn)
黎昌明
《
課程開發(fā)
與設(shè)計(jì)》
人力資源
培訓(xùn)管理
【課程背景】：
課程開發(fā)
設(shè)計(jì)的過程就是人對自己過往知識、技能和經(jīng)驗(yàn)重新總結(jié)、管理和梳理的過程，是一筆寶貴的財(cái)富。優(yōu)秀的講師的前提是能開發(fā)出優(yōu)秀的產(chǎn)品-即課程，優(yōu)秀
盧偉
咨詢式落地
課程開發(fā)
3+1模式
課程開發(fā)
ttt
課程設(shè)計(jì)
內(nèi)部講師
第一天 上午 一、 咨詢式落地
課程開發(fā)
簡介（上） （1） 企業(yè)培訓(xùn)的偏見解讀（視頻案例） （2） 成功人才培養(yǎng)案例和
課程開發(fā)
（3） 企業(yè)培訓(xùn)的價值 （4） 講師
徐舟
七步成課 —追求績效的精品課程設(shè)計(jì)與開發(fā)
課程開發(fā)
課程設(shè)計(jì)
? 課程背景 面對撲面而來的知識經(jīng)濟(jì)浪潮與全球經(jīng)濟(jì)的一體化，人們越來越深刻地認(rèn)識到：國家間的競爭，企業(yè)間的較量歸根到底是對知識的“鮮活載體”----人的角逐?！叭?
周錦弘
名師之盾--
課程開發(fā)
技巧
ttt
培訓(xùn)師培訓(xùn)
培訓(xùn)管理
演講口才
溝通技巧
導(dǎo)言： 培訓(xùn)師：真誠用心地表達(dá)，生命的感動和學(xué)習(xí)的分享！ 一、開宗明義 1、自我評估（工具：講師技能平衡輪） 2、
課程開發(fā)
五原則 3、為何對
課程開發(fā)
成果合格滿意的
范一智
《4Ts情景式教學(xué)工作坊》
培訓(xùn)師培訓(xùn)
課程設(shè)計(jì)
課程開發(fā)
范一智
聲明：版權(quán)課程，嚴(yán)禁抄襲 《4Ts情景式教學(xué)工作坊》 課程簡介： 4Ts是四個英文單詞Transfer（調(diào)動）、Talk（講解） Try（嘗試） Translat
舒心
課程設(shè)計(jì)與開發(fā)
舒心
ttt
課程設(shè)計(jì)
課程開發(fā)
思維導(dǎo)圖
TTT
培訓(xùn)師培訓(xùn)
課程開發(fā)
導(dǎo)論 1、什么是好的課程：應(yīng)用于解決問題為中心vs學(xué)科為中心 2、那些課程需要開發(fā)：通用課程vs專業(yè)課程 3、開發(fā)方式的選擇：自主開發(fā)、合作開發(fā)、直接外購
范一智
課程設(shè)計(jì)與開發(fā)工作坊（2017范一智）
課程設(shè)計(jì)
課程開發(fā)
ttt
范一智
培訓(xùn)師培訓(xùn)
版權(quán)所有，嚴(yán)謹(jǐn)抄襲 范一智老師是國內(nèi)知名實(shí)戰(zhàn)派TTT培訓(xùn)導(dǎo)師、PTT培訓(xùn)導(dǎo)師、課程設(shè)計(jì)與開發(fā)導(dǎo)師、中國TTT專業(yè)十大品牌培訓(xùn)師、中國企業(yè)教育專業(yè)PTT十佳培訓(xùn)師、
范一智
課程設(shè)計(jì)與開發(fā)工作坊（2017范一智）
課程設(shè)計(jì)
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范一智
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