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授課技巧講師課程
徐蓉
如何做好生動培訓(xùn)
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內(nèi)訓(xùn)師
培訓(xùn)管理
授課技巧
課程大綱 一、破 冰 發(fā)言卡--了解學(xué)員期望 二. 課程介紹 介紹課程進行方式，每位講師需準(zhǔn)備一門自己需要講的課程作為課程設(shè)計的內(nèi)容，介紹授課期間搶答和游戲規(guī)則，
呂艷寬
【TTT系列】課程演繹訓(xùn)練工作坊
TTT
培訓(xùn)師培訓(xùn)
課程演繹
授課技巧
標(biāo)準(zhǔn)課程時長：2-3天【6H/天】 培訓(xùn)班容量：25-35人 培訓(xùn)形式：模擬授課與點評、講解授課、視頻教學(xué)、活動體驗、現(xiàn)場測評、互動提問、小組討論與分享等 01表
鈕東濤
6《企業(yè)內(nèi)訓(xùn)講師專業(yè)演講與
授課技巧
》
TTT
培訓(xùn)師培訓(xùn)
心態(tài)培訓(xùn)
房地產(chǎn)
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【課程解決的問題】 困惑1：下面練得很好，上場就緊張怎么辦？ 困惑2：如何開場和收尾，引起學(xué)員的興趣？ 困惑3：如何設(shè)計專業(yè)化培訓(xùn)標(biāo)準(zhǔn)流程，達(dá)到高效的培訓(xùn)效果？
馮智明
TTT-企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師培訓(xùn)
TTT
企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師
培訓(xùn)師培訓(xùn)
授課技巧
馮智明
【課程背景】 在市場環(huán)境瞬息萬變的時代，學(xué)習(xí)成了企業(yè)和個人應(yīng)對變化的最好方式。每個企業(yè)都希望通過加強企業(yè)內(nèi)訓(xùn)與委外培訓(xùn)相結(jié)合的方式，來提升內(nèi)部各級各類人員的崗位專
饒美霞
五步承師之內(nèi)訓(xùn)師
授課技巧
提升
授課技巧
課程目的: 企業(yè)的競爭就是人才的競爭，人才培養(yǎng)與能力提升是維持企業(yè)競爭力的重要手段，企業(yè)培訓(xùn)師肩負(fù)企業(yè)人才培養(yǎng)的重任，是企業(yè)保持發(fā)展后勁的中堅力量，是學(xué)習(xí)型組織文
牟江磊
企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師培養(yǎng)（項目）
TTT
內(nèi)訓(xùn)師團隊搭建
內(nèi)訓(xùn)師
授課技巧
課程開發(fā)
課程優(yōu)勢： 本人是企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)負(fù)責(zé)人，此培訓(xùn)項目在自己企業(yè)內(nèi)部多次應(yīng)用，且落地效果明顯，對企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)有著直觀效果。普通的ttt老師能做的只是隨堂的講解，本人能做
劉鑫
難忘好課程——課程開發(fā)與
授課技巧
實戰(zhàn)提升
課程開發(fā)
授課技巧
課件
PPT
TTT
「內(nèi)練一口氣，外練筋骨皮?！?課程簡介： 企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師授課能力的成長需要勤奮練習(xí)和不斷的學(xué)習(xí)，而實際工作中，內(nèi)訓(xùn)師面臨著課程開發(fā)時間緊、任務(wù)重、缺方法等問題，同時授
曹愛宏
《TTT--公眾呈現(xiàn)與
授課技巧
》
TTT
培訓(xùn)師培訓(xùn)
演講口才
培訓(xùn)方式理論講授50％、互動案例討論20％、練習(xí)20％、經(jīng)驗分享、答疑10％ 課程時間2-3天（6小時/天） 課程對象專業(yè)技術(shù)骨干、中層干部、兼職培訓(xùn)師 本課程五
羅建華
《TTT-課程
授課技巧
》
培訓(xùn)師培訓(xùn)
【講師特點】 以國際通用的職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)為基礎(chǔ)，結(jié)合自身多年培訓(xùn)領(lǐng)域從業(yè)的經(jīng)驗，加之其獨到精深的講解呈現(xiàn)和訓(xùn)練點評的專業(yè)實力，對企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師進行科學(xué)、專業(yè)、先進的系統(tǒng)
于冰
專業(yè)技術(shù)課程的生動化講授
TTT
課程設(shè)計
內(nèi)訓(xùn)師
授課技巧
培訓(xùn)
課程背景： 對于許多專業(yè)知識壁壘較強的企業(yè)來說，由內(nèi)部職工負(fù)責(zé)授課的專業(yè)技術(shù)類培訓(xùn)在員工培養(yǎng)中占據(jù)十分重要的地位。然而，很多企業(yè)在組織此類培訓(xùn)時都面臨一個共同的問
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