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培訓(xùn)師培訓(xùn)
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培訓(xùn)師培訓(xùn)授課見(jiàn)證
培訓(xùn)師培訓(xùn)
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講師大數(shù)據(jù) | 獨(dú)家
關(guān)鍵詞
培訓(xùn)師培訓(xùn)
平均課酬
22900
講師
858
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課程
1360
授課見(jiàn)證
5068
馮笑之
美術(shù)教師專業(yè)成長(zhǎng)
培訓(xùn)師培訓(xùn)
關(guān)于美術(shù)教師專業(yè)成長(zhǎng)的閑話 ◎馮笑之 美術(shù)老師是什么樣子? 初中美術(shù)教師的生活狀態(tài) 忙碌型、優(yōu)雅型、無(wú)聊型 初中美術(shù)老師的機(jī)遇 無(wú)升學(xué)壓力 無(wú)固定模式 無(wú)統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)(
周子淳
魅力培訓(xùn)師TTT初階:呈現(xiàn)為王 周子淳
培訓(xùn)師培訓(xùn)
魅力培訓(xùn)師TTT初階:呈現(xiàn)為王 ★課程特色:采用美國(guó)ASTD培訓(xùn)師訓(xùn)練體系(三一講師團(tuán)密訓(xùn)方法),簡(jiǎn)單,一學(xué)即用,一招一式,絕無(wú)花哨! ★課程說(shuō)明:魅力培訓(xùn)師TTT
周子淳
魅力培訓(xùn)師TTT進(jìn)階:編 導(dǎo) 演 周子淳
培訓(xùn)師培訓(xùn)
魅力培訓(xùn)師TTT進(jìn)階:編 導(dǎo) 演 ★課程說(shuō)明:魅力培訓(xùn)師TTT分企業(yè)版和個(gè)人版,均為三層次:初階、進(jìn)階、高階,每階:2-3天。本課程為企業(yè)版進(jìn)階課程。 ★適合對(duì)象:
范一智
范一智:TTT培訓(xùn)師授課技巧(初階)
培訓(xùn)師培訓(xùn)
一、揭秘 ■企業(yè)培訓(xùn)師的三大角色 1.醫(yī)者:診斷 2.藝者:演藝 3.長(zhǎng)者:督導(dǎo) ■培訓(xùn)中學(xué)員學(xué)習(xí)過(guò)程推動(dòng)揭秘 1.學(xué)習(xí)過(guò)程:輸入—處理—輸出 2.員工績(jī)效改變的流
張遠(yuǎn)坤
高級(jí)人力資源管理者職業(yè)化課程研修班
培訓(xùn)師培訓(xùn)
高級(jí)人力資源管理者職業(yè)化課程研修班 【培訓(xùn)收益】 進(jìn)入21世紀(jì)越來(lái)越多的成長(zhǎng)型企業(yè)已經(jīng)步入后人力資源管理時(shí)代,后人力資源管理時(shí)代是在素質(zhì)的基礎(chǔ)上對(duì)企業(yè)的人力資源管
周家棟
七步入微:微課程設(shè)計(jì)工作坊
培訓(xùn)師培訓(xùn)
微課開發(fā)
課程簡(jiǎn)介: 《七步入微?:微課程設(shè)計(jì)與開發(fā)·工作坊》是國(guó)內(nèi)領(lǐng)先的微課程設(shè)計(jì)培訓(xùn)課程,不僅能夠批量培養(yǎng)微課開發(fā)師,輸出高質(zhì)量微課,而且能夠依據(jù)需求定制產(chǎn)品,提供線上
陳恭華
企業(yè)內(nèi)部(講師 + 課程)同期共建項(xiàng)目
培訓(xùn)師培訓(xùn)
火種計(jì)劃----PCT企業(yè)內(nèi)部(講師+課程)同期共建項(xiàng)目的作用就在于幫助企業(yè)打造自己的造血機(jī)能,將能干善教的內(nèi)部講師和具有傳承特征的內(nèi)部課程,作為企業(yè)傳承的載體和火
李晴
TTT—
培訓(xùn)師培訓(xùn)
中層管理
第一部分 企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師的定位 培訓(xùn)和培訓(xùn)師為企業(yè)創(chuàng)造價(jià)值 培訓(xùn)師——一種知識(shí)的轉(zhuǎn)移 培訓(xùn)師——演員、導(dǎo)演、編劇 第二部分 如何使培訓(xùn)更有效 1、成人學(xué)習(xí)的特點(diǎn) 2、如
范一智
范一智:PTT國(guó)際職業(yè)
培訓(xùn)師培訓(xùn)
培訓(xùn)師培訓(xùn)
課程內(nèi)容大綱: 1、PTT課程簡(jiǎn)介 2、PTT目的和宗旨 3、PTT第一個(gè)關(guān)鍵詞:感性 4、企業(yè)培訓(xùn)對(duì)象與取向盤點(diǎn) 5、企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師的四種狀況及特點(diǎn) 6、PTT第
周子淳
職場(chǎng)減壓與時(shí)間管理 周子淳
培訓(xùn)師培訓(xùn)
職場(chǎng)減壓與時(shí)間管理 培訓(xùn)目的: 減輕工作壓力,放松自我,煥發(fā)工作激情、提升職場(chǎng)績(jī)效; 辨別壓力源,激發(fā)主動(dòng)性與創(chuàng)造性,培養(yǎng)積極心
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