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班組講師課程
張燕煌
《金牌
班組
長管理》培訓(xùn)
班組
長管理
1、工作交接 2、高效率早會(huì) 3、生產(chǎn)確認(rèn) 4、品質(zhì)巡查及記錄確認(rèn) 5、4M1E變化點(diǎn)把握 6、預(yù)見性地主動(dòng)對(duì)應(yīng) 7、交流、聯(lián)絡(luò)與協(xié)調(diào) 8、報(bào)表填寫 9、當(dāng)日工作
達(dá)飝
企業(yè)一線管理者單兵拳頭技能 ——身體語言(達(dá)飝)
body
launguageundefined溝通技巧undefined溝通技能undefined車間主任undefined
班組
長
企業(yè)一線管理者單兵拳頭技能 ——身體語言 課程背景/為什么參加課程 時(shí)代的發(fā)展、社會(huì)的進(jìn)步，對(duì)企業(yè)管理者，尤其是一線管理者(車間主任、作業(yè)長、
班組
長/線長)的人際
余偉輝
中電投珠海橫琴熱電有限公司
班組
建設(shè)引導(dǎo)工作坊成功舉辦
余偉輝
博凱
中電投
班組
長
楊玉柱
2017年10月31日，《新時(shí)期背景下的
班組
建設(shè)引導(dǎo)工作坊》在中電投珠海橫琴熱電有限公司成功舉辦。 國家電投集團(tuán)提出了要加強(qiáng)電廠一線
班組
建設(shè)工作的要求，而橫琴熱電
郭軍鋒
班組
長管理技能提升
班組
長
管理技能
激發(fā)職業(yè)熱情，促進(jìn)
班組
提升 ——
班組
長管理技能全面提升實(shí)務(wù)培訓(xùn) 郭軍鋒
班組
長是生產(chǎn)型企業(yè)最基層管理者，也是最直接接觸員工和團(tuán)隊(duì)的一線管理者，在企業(yè)發(fā)揮著不可或缺
徐紅俠
《卓越
班組
建設(shè)實(shí)務(wù)》
中層管理
精益生產(chǎn)
質(zhì)量管理
現(xiàn)場管理
課程內(nèi)容： 一、認(rèn)知
班組
與
班組
建設(shè) ◆贏在基層 ◆
班組
建設(shè)缺失的危害 ◆
班組
管理內(nèi)容 ◆何為
班組
建設(shè) ◆
班組
建設(shè)的涵蓋內(nèi)容 ◆
班組
建設(shè)總體目標(biāo) ◆
班組
建設(shè)的原則
魏淼清
卓越電力
班組
長能力提升
溝通技巧
領(lǐng)導(dǎo)力
精益生產(chǎn)
電力
職業(yè)素養(yǎng)
一、
班組
長現(xiàn)場精細(xì)化管理概述 1、什么是現(xiàn)場管理，什么是現(xiàn)場精細(xì)化管理 2、現(xiàn)場精細(xì)化管理的基本理念—細(xì)節(jié)決定成敗 3、現(xiàn)場精細(xì)化管理的基本流程--基爾霍夫定律運(yùn)
劉發(fā)東
班組
長安全管理能力提升訓(xùn)練
班組
長
安全管理能力
安全
安全管理
劉發(fā)東
本課程主要解決各級(jí)
班組
長安全管理能力不足的問題。 1. 轉(zhuǎn)變
班組
長對(duì)
班組
安全管理觀念，提高安全管理認(rèn)識(shí)； 2. 強(qiáng)化
班組
長的角色認(rèn)知，提高
班組
長安全管理素養(yǎng)； 3
任濤
《流程再造——成本管控》
班組
長培訓(xùn)
流程再造
成本管控
火龍師資任濤老師
立體式管理培訓(xùn)
第一講 流程再造――管理的第三次革命 1、 通過業(yè)務(wù)流程再造適應(yīng)變化和競爭 2、 流程再造的概念 3、 流程再造的意義 4、 流程再造的背景 5、 流程再造的原則
任濤
《這樣的管理者辭職吧》
立體式管理培訓(xùn)
火龍師資任濤老師
班組
長培訓(xùn)
twi培訓(xùn)
一、管理者最重要的三點(diǎn)是什么？ 明確公私之別，不利用公司來換取自己的利益？ 二、管理者如何提升七種能力 1、目標(biāo)指向力—身背重負(fù)的人： ①“問題”是制造出來的 ②
任濤
《如何開好班前、班后會(huì)》
班組
長培訓(xùn)
辦公室6s培訓(xùn)
火龍師資任濤老師
立體式管理培訓(xùn)
twi培訓(xùn)
第一部分．班前會(huì) 一、制定班前會(huì)議流程 二、集合人員的三個(gè)方法 A、整理隊(duì)伍 B、訓(xùn)練口令 C、報(bào)告應(yīng)到實(shí)到人數(shù) D、現(xiàn)場演練 三、如何向大家問好！ 1、問好的方
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