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績(jī)效講師課程
郭敬峰
《團(tuán)隊(duì)
績(jī)效
管理》課程大綱
執(zhí)行力
房地產(chǎn)
通信
電力
汽車
【課程介紹】： “在成為領(lǐng)導(dǎo)前，你的成功同自己的成長(zhǎng)有關(guān)；在成為領(lǐng)導(dǎo)以后，你的成功都同別人的成長(zhǎng)有關(guān)” --杰克.韋爾奇 韋爾奇的這句話說(shuō)明企業(yè)的經(jīng)營(yíng)和發(fā)展只有優(yōu)
周到戶
股權(quán)激勵(lì)與
績(jī)效
考核
股權(quán)激勵(lì)
績(jī)效
互聯(lián)網(wǎng)帶來(lái)的競(jìng)爭(zhēng)是殘酷的，非線性時(shí)代所引發(fā)的快速裂變，促進(jìn)了商業(yè)和企業(yè)更多的跨界和重組合作；當(dāng)然快速裂變和迭代的互聯(lián)網(wǎng)與非線性也帶來(lái)了無(wú)數(shù)新的發(fā)展機(jī)遇。高轉(zhuǎn)換機(jī)會(huì)
鄭君
二元制
績(jī)效
管理與考核
績(jī)效
考核
績(jī)效
輔導(dǎo)
績(jī)效
面試
績(jī)效
指標(biāo)
二元制
績(jī)效
特別聲明：2023年3月23日已更新本課程大綱，系統(tǒng)顯示時(shí)間為本文件第一次上傳時(shí)間。 【課程大綱】 第一單元：
績(jī)效
管理的定位 ?
績(jī)效
培訓(xùn)與
績(jī)效
咨詢的差別 ?
績(jī)效
管
鄭君
企業(yè)轉(zhuǎn)型期的人力資源管理
企業(yè)轉(zhuǎn)型
支撐業(yè)務(wù)
學(xué)習(xí)華為
績(jī)效
理念
人才培養(yǎng)
【課程背景】 在互聯(lián)網(wǎng)和人工智能的快速發(fā)展中，許多傳統(tǒng)的制造業(yè)、服務(wù)業(yè)崗位，尤其是簡(jiǎn)單重復(fù)性的勞動(dòng)崗位均將被大數(shù)據(jù)、人工智能所替代，真正難以被替代的大多屬于知識(shí)密
范望歆
5、優(yōu)秀經(jīng)理的必備技能——“管理者”的
績(jī)效
管理與落地
管理者，
績(jī)效
管理
第一篇：
績(jī)效
管理意識(shí)與認(rèn)知 前言：案例：某平臺(tái)主播完成了KPI 卻被解雇了？為什么？ 一、 管理者為什么要重視
績(jī)效
管理 1、 宏觀：戰(zhàn)略落地的工具 2、 微觀：完
趙國(guó)軍
趙國(guó)軍—水木知行
績(jī)效
考核實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練營(yíng)
人力資源
項(xiàng)目管理
股權(quán)激勵(lì)
薪酬管理
績(jī)效
管理
一、課程信息 課程名稱：
績(jī)效
考核實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練營(yíng) 開(kāi)課時(shí)間：2022年5月12-13日 12月8-9日 上課地點(diǎn)：北京市 課程老師：趙國(guó)軍 開(kāi)課時(shí)長(zhǎng)：2天 標(biāo)準(zhǔn)學(xué)員數(shù)：
趙國(guó)軍
水木知行薪酬設(shè)計(jì)實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練營(yíng)（2023）
人力資源
股權(quán)激勵(lì)
項(xiàng)目管理
績(jī)效
管理
薪酬管理
一、課程信息 課程名稱：水木知行薪酬設(shè)計(jì)實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練營(yíng) 開(kāi)課時(shí)間：2023年4月15-16日 11月17-18日 上課地點(diǎn)：北京市 課程老師：趙國(guó)軍 開(kāi)課時(shí)長(zhǎng)：2天
何伏
能力變現(xiàn)：用團(tuán)隊(duì)
績(jī)效
重構(gòu)組織能力
團(tuán)隊(duì)
績(jī)效
組織能力
能力變現(xiàn)：用團(tuán)隊(duì)
績(jī)效
重構(gòu)組織能力 主講：何伏 【課程目標(biāo)】 1. 解讀中國(guó)企業(yè)的
績(jī)效
考核過(guò)度總結(jié)為五個(gè)方面：“過(guò)頻”“過(guò)繁”“過(guò)細(xì)”“過(guò)散”“過(guò)偏”。表象背后的原
涂遠(yuǎn)偉
企業(yè)
績(jī)效
管理
績(jī)效
管理
中層管理
人力資源
一、課程名稱 企業(yè)
績(jī)效
管理 二、課程痛點(diǎn) 1.什么是以能力、組合、激勵(lì)、
績(jī)效
、職位為導(dǎo)向的
績(jī)效
模式？ 2.
績(jī)效
管理究竟管什么？ 3.如何理解戰(zhàn)略視角下的
績(jī)效
管理？
趙磊
《中小企業(yè)人才發(fā)展與
績(jī)效
提升》
人才發(fā)展
績(jī)效
【課程綱要】 – 第一講、中小企業(yè)發(fā)展與人才管理 1. 中小企業(yè)發(fā)展需要人才之間的關(guān)系 案例：中小企業(yè)持久利潤(rùn)來(lái)源于：某企業(yè)人才的發(fā)展促進(jìn)企業(yè)
績(jī)效
提升 2. 企業(yè)
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