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企業(yè)培訓(xùn)

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關(guān)鍵詞企業(yè)培訓(xùn)

平均課酬 22777

講師 220

視頻 88

課程 272

授課見證 862

鄒莫構(gòu)建企業(yè)培訓(xùn)體系

培訓(xùn)管理

1. 培訓(xùn)中的挑戰(zhàn)和難題 2. 培訓(xùn)體系建設(shè)的關(guān)鍵點(diǎn)  培訓(xùn)能解決的問題  如何設(shè)計(jì)培訓(xùn)目標(biāo)  如何設(shè)計(jì)培訓(xùn)內(nèi)容 &

曹麗娜企業(yè)培訓(xùn)導(dǎo)師培訓(xùn)

教練技術(shù)

Train The Trainer 企業(yè)在職培訓(xùn)導(dǎo)師培訓(xùn) 【課程經(jīng)典語錄】 1.部門培訓(xùn)是透過積極的行為從而增進(jìn)員工的知識(shí)及技能，并改善員工工作態(tài)度或人際關(guān)系，從

楊眾長如何搭建企業(yè)培訓(xùn)體系

培訓(xùn)管理

課程名稱：《如何搭建企業(yè)培訓(xùn)體系》課程目的：培訓(xùn)到底是福利還是投資？培訓(xùn)對(duì)提升員工的能力有沒有用？招到合適的人和通過培訓(xùn)來提升員工的能力，哪一個(gè)更重要？如何衡量一

蘇超企業(yè)培訓(xùn)體系的搭建-培訓(xùn)師崗位技能培訓(xùn)

培訓(xùn)師培訓(xùn)

輕松掌握培訓(xùn)師必備的現(xiàn)場(chǎng)演繹技巧和控場(chǎng)能力；能夠獨(dú)力完成商業(yè)水準(zhǔn)課程大綱、課件與PPT的開發(fā)，開發(fā)的課程能與企業(yè)情況緊密結(jié)合，并能得到參加學(xué)員和領(lǐng)導(dǎo)的支持； ??將

劉忠企業(yè)培訓(xùn)課程：《高效溝通》

溝通技巧

【針對(duì)問題：】1、溝通意識(shí)不強(qiáng)，溝通不暢，造成工作失誤及執(zhí)行力低下；2、溝通障礙造成工作中不能很好的發(fā)現(xiàn)問題和解決問題，工作效益低下；3、溝通缺乏或溝通障礙造成的團(tuán)

閆明《如何構(gòu)建高效的企業(yè)培訓(xùn)體系》

戰(zhàn)略管理

第一講：從企業(yè)戰(zhàn)略的視角看待企業(yè)的培訓(xùn)管理1. 新經(jīng)濟(jì)環(huán)境與企業(yè)培訓(xùn)的戰(zhàn)略地位； ▲ 環(huán)境認(rèn)知與培訓(xùn)工作的推動(dòng)； ▲ 缺口列舉與“反差的震撼”。2. 企業(yè)戰(zhàn)略對(duì)企業(yè)

鈕東濤 8《如何搭建企業(yè)培訓(xùn)體系和制定年度培訓(xùn)計(jì)劃》

心態(tài)培訓(xùn)人力資源壓力管理中層管理培訓(xùn)管理

【解決的十大問題】如何解決培訓(xùn)與公司戰(zhàn)略和績(jī)效之間的脫節(jié) 如何解決組織培訓(xùn)越多離職率越高的問題如何解決從個(gè)人能力的提升到組織能力提升如何制定一個(gè)公司領(lǐng)導(dǎo)都滿

劉靖逆勢(shì)增長：疫情期中小企業(yè)逆勢(shì)發(fā)展舉措【劉靖教授版權(quán)課程】

逆勢(shì)增長企業(yè)培訓(xùn)劉靖經(jīng)營管理企業(yè)運(yùn)營

逆勢(shì)增長：疫情期中小企業(yè)逆勢(shì)發(fā)展舉措 ——國內(nèi)案例最豐富、最適合中國企業(yè)的運(yùn)營管理課程課程大綱第一講．疫期生存之道：力減贅肉、大降消耗一．新疫情時(shí)代企

葉向陽《企業(yè)培訓(xùn)講師（TTT)訓(xùn)練》系列課程

培訓(xùn)內(nèi)訓(xùn)內(nèi)訓(xùn)師演講口才企業(yè)培訓(xùn)溝通中小企業(yè)中層管理高層管理領(lǐng)導(dǎo)力

【課程核心內(nèi)容】第一課企業(yè)培訓(xùn)師的角色定位 1.企業(yè)培訓(xùn)師的角色定位 2.培訓(xùn)師成長的三階段 3.培訓(xùn)與教育的區(qū)別 4.培訓(xùn)是必備素質(zhì) 5.成人學(xué)習(xí)的基本原則

儲(chǔ)桂榮人員甄選與錄用

智聯(lián)招聘儲(chǔ)桂榮老師企業(yè)培訓(xùn)人力招聘榮創(chuàng)泰傅咨詢

一流的老板雇傭一流的人才，二流的老板雇傭三流的人才。雇傭你能發(fā)現(xiàn)的最優(yōu)秀人才。因?yàn)楫?dāng)你配備了富有敬業(yè)精神且訓(xùn)練有素的員工時(shí)，成功就變得那么容易。如果你自私

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