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梯隊講師課程
羅勝飛
人才盤點與人才
梯隊
建設 ——人才驅動組織發(fā)展
廣州
人才盤點
人才
梯隊
建設
能力建模
課程定位 眾所周知，優(yōu)秀員工比普通員工工作產出高出40%-120%，由此可見企業(yè)里最大的人力成本浪費，不是拿著高于市場平均水平薪酬的杰出員工，而是低于市場水平薪酬
蔣小華
教練領導力——可持續(xù)化發(fā)展：如何帶隊育人與
梯隊
建設
領導力
團隊建設
課程大綱： 前言： 可持續(xù)化發(fā)展戰(zhàn)略與人才
梯隊
建設； 每一個領導者都是培訓者與教練者。 第一章 如何成為教練式領導者 1. 為什么滑雪教練可以培養(yǎng)出網球高手？ 2
蔣小華
教練領導力 ——基于可持續(xù)化的帶隊育人與
梯隊
建設
團隊建設
溝通技巧
領導力
執(zhí)行力
團隊管理
前言： ? 可持續(xù)化發(fā)展戰(zhàn)略與人才
梯隊
建設； ? 每一個領導者都是培訓者與教練者。 第一章 授業(yè)解惑：如何成為教練領導者 1. 為什么滑雪教練可以培養(yǎng)出網球高手？
方二紅
國家知識版權 人才
梯隊
建設與培養(yǎng)搭建
戰(zhàn)略管理
職業(yè)規(guī)劃
團隊建設
人力資源
中層管理
第一方面是人才
梯隊
建設培訓搭建對于公司的目的 我們分五點來分享 第一點我們通過人才
梯隊
建設 源源不斷的產生公司未來發(fā)展需要的人才 第二點我們做好明確的增強培養(yǎng)計劃
宋傳承
人才
梯隊
建設班
人才培養(yǎng)
人才儲備
疫情三年以來，企業(yè)面臨各種挑戰(zhàn)，有的企業(yè)倒下了；有的通過業(yè)務重組、成本把控，保住了利潤增長點；有的企業(yè)通過跨界嘗試，有了新的利潤增長點，這都是靠關鍵少數人的果斷決
丁堅
團隊人才培養(yǎng)與
梯隊
建設
團隊
【課程背景】 新時代的競爭環(huán)境下，企業(yè)想要穩(wěn)步發(fā)展，需要持續(xù)不斷地錘煉企業(yè)內功，尤其是對高潛人才及核心骨干的
梯隊
培養(yǎng)。但作為企業(yè)的領導者和人力資源管理者卻常常遇到
劉慧娟
【人才發(fā)展公開課】以人才驅動企業(yè)發(fā)展
人才發(fā)展
人才
梯隊
建設
人才庫
人才培養(yǎng)
領導力發(fā)展
【課程簡介】 人才建設是企業(yè)實現總體戰(zhàn)略目標的人力資源保障，是可持續(xù)發(fā)展的根本動力。“致天下之治者在人才，國勢之強由于人”，人才發(fā)展不僅成為國家級戰(zhàn)略目標，在時代
王建華
人才盤點與
梯隊
建設課程
人才盤點
人才測評
梯隊
建設
人才盤點與
梯隊
建設課程 l “人才盤點與
梯隊
建設”課程背景？ 對于企業(yè)而言，業(yè)務的快速發(fā)展和滯后的人才培養(yǎng)已經形成了顯著的矛盾，如何從戰(zhàn)略高度出發(fā)，進行科學、高效
史建芝
團隊建設與管理
團隊
管理
梯隊
內訓
《團隊建設與管理》的課程大綱 編寫：史建芝 一、 認識團隊 二、 團隊溝通 三、 團隊沖突 四、 提升團隊執(zhí)行力 《團隊建設與管理》講師手冊主講：史建芝一、案例導
汪廷云
人才驅動：基于崗位的勝任能力體系建設
人才
梯隊
任職資格
【課程背景】 當眾多的企業(yè)面對業(yè)務發(fā)展和競爭的巨大壓力時，往往最頭疼的是員工能力不能達成管理要求；而員工面對公司發(fā)展的同時，也在思考自身的發(fā)展道路在哪里？以結果為
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