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版權(quán)課程講師課程
尹義法
F2.《產(chǎn)品開發(fā)流程APQP》
版權(quán)課程
-2天
產(chǎn)品研發(fā)
項(xiàng)目管理
質(zhì)量管理
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《產(chǎn)品開發(fā)流程APQP》
版權(quán)課程
課時(shí):2天X 6.5小時(shí)/天 (尹義法
版權(quán)課程
,任何雷類均視為抄襲) 一、培訓(xùn)目標(biāo) 理解與熟悉產(chǎn)品開發(fā)過(guò)程及零部件與集成產(chǎn)品開發(fā)
胡福庭
《三級(jí)+數(shù)字智慧物流構(gòu)建思路與行動(dòng)方案》(
版權(quán)課程
)
三級(jí)
數(shù)字智慧
物流
供應(yīng)鏈
【課程背景】: 2021年中央一號(hào)文件提到:全面促進(jìn)農(nóng)村消費(fèi)。加快完善縣、鄉(xiāng)、村三級(jí)農(nóng)村物流體系,改造提升農(nóng)村寄遞物流基礎(chǔ)設(shè)施,深入推進(jìn)電子商務(wù)進(jìn)農(nóng)村和農(nóng)產(chǎn)品出村
劉靖
物料精準(zhǔn)管控10大攻略【劉靖教授
版權(quán)課程
生產(chǎn)管理
物料管理
倉(cāng)儲(chǔ)管理
生產(chǎn)線
劉靖
物料精準(zhǔn)管控10大攻略 ——國(guó)內(nèi)案例最豐富、最適合中國(guó)企業(yè)的管理課程 主講導(dǎo)師:劉 靖 教授 課 程 大 綱 第一講:生產(chǎn)物料綜合管理認(rèn)知 一.生產(chǎn)物料綜合管理解
謝寧
華為績(jī)效管理(組織績(jī)效和個(gè)人績(jī)效管理)、華為OKR——謝寧老師
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績(jī)效管理
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PBC
華為績(jī)效管理(組織績(jī)效和個(gè)人績(jī)效管理)、華為OKR——謝寧老師
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【課程背景】: 在VUCA(volatility易變性,uncertainty不確定性,c
江志超
《質(zhì)量問(wèn)題分析與解決——枝鋸根鋤四部曲》(國(guó)家
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)
問(wèn)題
分析
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質(zhì)量
【課程大綱】 模塊一:?jiǎn)栴}解決的道與術(shù) 1.問(wèn)題的本質(zhì)與細(xì)分 2.問(wèn)題的產(chǎn)生機(jī)制 3.問(wèn)題解決的三大意義 4.解決問(wèn)題的方法論 模塊二:?jiǎn)柦馑牟壳?1【枝】部——
李娜
TTT企業(yè)培訓(xùn)師六項(xiàng)關(guān)鍵能力訓(xùn)練
TTT企業(yè)培訓(xùn)師
版權(quán)課程
講師培訓(xùn)
課程開發(fā)
授課技巧
【課程概述】 企業(yè)工作人員卓有成效的工作,是企業(yè)業(yè)績(jī)快速增長(zhǎng)的關(guān)鍵,如何快速培養(yǎng)人才,如何讓優(yōu)秀人才的崗位經(jīng)驗(yàn)得以傳承和復(fù)制?這都要求企業(yè)擁有自己的造血功能,擁有
董彥彩
左圓右方創(chuàng)新思維與問(wèn)題解決
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創(chuàng)新
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結(jié)構(gòu)化思維
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第一步:尋找契機(jī),設(shè)定目標(biāo) 從“我習(xí)慣了”到“可以更好” 做事 V.S.做成事 破解限制性信念 從“熟視無(wú)睹”到“把握機(jī)會(huì)” 利用資源:資源盤點(diǎn) 把握機(jī)會(huì):機(jī)會(huì)收
周子淳
《談判高手》國(guó)際培訓(xùn)與教學(xué)技術(shù)學(xué)院(ITTTI)授權(quán)的
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談判
課程概述 本課程提煉各行各業(yè)談判高手的心智、邏輯、策略、技巧精華內(nèi)容,用以提升企業(yè)銷售或管理人員談判技能、心理素質(zhì),訓(xùn)練內(nèi)外兼修、心理素質(zhì)及策略技巧都強(qiáng)的“談判高
劉靖
高效生產(chǎn)——構(gòu)建高效低耗生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)管理系統(tǒng)(項(xiàng)目式培訓(xùn)課程)【劉靖教授
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降本增效
劉靖
靖說(shuō)管理
高效生產(chǎn) ——構(gòu)建高效低耗生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)管理系統(tǒng)(項(xiàng)目式培訓(xùn)課程) 版權(quán)人:劉 靖 【課程背景】 生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)是否達(dá)到良好的效果,關(guān)系到企業(yè)的發(fā)展基礎(chǔ)! 企業(yè)經(jīng)營(yíng)狀況如何,
有效溝通提升管理效能
溝通技巧
在管理領(lǐng)域,有效溝通是提升效能的關(guān)鍵。管理者應(yīng)保持清晰明確的表達(dá),無(wú)論是目標(biāo)設(shè)定、任務(wù)安排還是績(jī)效反饋,信息傳達(dá)都要精準(zhǔn),避免模糊與歧義,讓員工準(zhǔn)確理解要求。 積
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